Un lugar conocido
Los juguetes favoritos, las personas conocidas y un espacio cómodo pueden ayudar a participar. Para algunos niños, estar en casa cansa menos que ir a una clínica nueva.
Autism & Brain Institute · Nevada
Terapia por telesalud
Atención en el mundo de su hijo. Conozca cómo la terapia por video puede apoyar la comunicación, las rutinas y la conexión familiar, al ritmo de su hijo.
Nuestro sitio separado de telesalud aún no está abierto. Llámenos para hablar de las opciones de atención.
Read in English¿Qué es la telesalud?
La telesalud conecta a una familia y un terapeuta por video. La terapia puede incluir juego, conversación, rutinas o apoyo a un adulto. Su hijo no tiene que quedarse quieto, hablar en voz alta ni mirar la pantalla toda la visita. El plan debe adaptarse a su comunicación, comodidad y necesidades.
Por qué el hogar puede ser un buen lugar para la atención
Menos viajes, más acceso
La atención por video puede reducir los viajes y conectar a familias de zonas rurales con especialistas. Aun así, se necesita un aparato adecuado, internet y un terapeuta disponible.
Práctica en la vida diaria
El terapeuta puede ver las rutinas importantes para su familia: elegir una merienda, jugar, vestirse o prepararse para un cambio.
Aprender junto a su hijo
El apoyo a adultos ayuda a reconocer la comunicación, adaptar el entorno y usar estrategias entre visitas. No significa convertirse en terapeuta de tiempo completo.
Atención que respeta cómo aprenden los niños autistas
La buena atención apoya la vida del niño, no intenta que parezca menos autista. Sentirse cómodo, comprendido y poder comunicarse importa más que parecer atento ante una cámara.
Rutinas claras y opciones
Un plan visual sencillo, un inicio conocido y opciones de actividades pueden reducir la incertidumbre. Los cambios se pueden explicar antes.
Respeto por las necesidades sensoriales
Ajuste el sonido, la luz, el ritmo y los objetos en pantalla. Moverse, usar audífonos y hacer movimientos repetitivos inofensivos pueden ser formas de participar.
Todo mensaje cuenta
Las palabras, gestos, frases repetidas, expresiones, escritura y CAA son comunicación. Las metas pueden apoyar la comprensión y expresar necesidades sin exigir contacto visual.
Se respeta el no y los descansos
Un niño puede rechazar una actividad o pedir un descanso. Su voluntad guía la visita. La comunicación nunca es un premio que debe ganarse.
La CAA es parte de la visita, no un extra
La comunicación aumentativa y alternativa (CAA) incluye tableros de imágenes, señas, escritura y dispositivos que hablan. Puede ayudar a quien no usa el habla o necesita otra forma de comunicarse a veces. No hay que esperar a que aparezca el habla para apoyar la comunicación.
Mantenga su sistema disponible
Use el dispositivo o tablero de su hijo y déjelo a su alcance toda la visita. Si es posible, use otro aparato para el video para que su comunicador siga disponible.
Modele sin examinar
El terapeuta puede mostrar cómo señalar o seleccionar palabras mientras habla y luego esperar. El niño no tiene que copiar, encontrar el botón correcto ni demostrar que está listo.
Más que pedir cosas
La CAA puede ayudar a comentar, preguntar, bromear, estar en desacuerdo y decir ayuda, alto o descanso. No sirve solo para pedir comida o juguetes.
Apoye a todo el equipo
Los adultos pueden practicar cómo modelar y responder en las rutinas. La organización del tablero, la posición y el acceso pueden necesitar una evaluación individual. Algunos ajustes requieren una visita presencial.
¿Cómo podría ser una visita?
Juego y comunicación
Su hijo elige un juguete. El adulto y el terapeuta siguen su interés, modelan lenguaje o CAA y esperan una respuesta de cualquier forma.
Una rutina diaria
El terapeuta le apoya en una rutina, como prepararse o elegir una merienda, con pequeños cambios adecuados a las necesidades de su hijo.
Apoyo al adulto
Hablan de un momento difícil, prueban una estrategia y eligen una idea sencilla para practicar. El niño puede participar solo en parte de la visita.
Áreas que la telesalud puede apoyar
El servicio y formato dependen de la evaluación, la disponibilidad y la cobertura. No todo se puede evaluar o tratar de forma segura por video.
Habla y lenguaje
Comprender el lenguaje, expresar ideas, conectar con otros y comunicarse de forma útil.
CAA
Apoyo a quienes se comunican con el niño, uso del dispositivo o tablero y comunicación diaria.
Terapia ocupacional
Habilidades diarias con apoyo de un adulto, estrategias sensoriales y participación en rutinas.
Alimentación
Algunas rutinas de comida y apoyo a adultos. Las dificultades para tragar o los problemas médicos pueden requerir evaluación presencial.
Apoyo a padres
Formas prácticas de apoyar la regulación, el juego y la conexión sin añadir presión.
Funciones ejecutivas
Planear, comenzar tareas y crear rutinas para niños mayores y adolescentes.
La opción adecuada depende de cada niño
La telesalud puede ser útil con un espacio adecuado, buena conexión y apoyo para las actividades. La edad o el diagnóstico de autismo por sí solos no deciden si funcionará. El terapeuta debe hablar de sus prioridades, observar la participación y adaptar el formato con usted.
La atención presencial o combinada puede ser mejor para evaluaciones físicas, ajustes de equipos, problemas médicos o para tragar, o si el video causa estrés o no es accesible. Los resultados varían y no se garantiza un resultado específico. No es un servicio de emergencia. En una emergencia, llame al 911.
Prepararse para una visita cómoda
- Elija un espacio seguro y cómodo. No tiene que ser silencioso ni perfecto.
- Cargue los aparatos de video y CAA. Revise la cámara, el sonido y el internet.
- Tenga una actividad conocida y un tablero de comunicación de respaldo cerca.
- Acuerden el apoyo del adulto, los descansos y una señal para parar.
- Comparta las preferencias sensoriales, necesidades de acceso o de intérprete.
- Pregunte cómo se protege la visita, qué se documenta y si se permite grabar antes de compartir información.
Atención en Nevada
Para recibir telesalud en Nevada, su hijo debe estar físicamente en Nevada durante la visita. El terapeuta debe tener la licencia o registro activo requerido para su profesión. Avise al equipo si viajará. Pregunte por la disponibilidad, consentimiento, privacidad y seguro antes de reservar.
Preguntas de las familias
Hablemos de lo que necesita su hijo
Pregunte por telesalud, apoyo con CAA o atención combinada. Nuestro equipo puede ayudarle a considerar el siguiente paso.
Llamar al (702) 463-5460